PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL
segunda-feira, 15 de abril de 2013
terça-feira, 19 de março de 2013
GRUPOS DE TRABALHO E VISITAS
EDUCAÇÃO SUPERIOR
SAMUEL
MILAINE
EVERTON
EVANDRO
ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
LUCIANA
JAQUELOINE
MAYARA
ORLANDO JUNIOR
EDUCAÇÃO INFANTIL REGULAR
JOSÉ CARLOS
NAIARA
LAÍS
DANIELE
JOÃO
ENSINO MÉDIO
ANDRÉ
CAIO
CÉSAR
HEITOR
RICARDO
SAMUEL
MILAINE
EVERTON
EVANDRO
ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
LUCIANA
JAQUELOINE
MAYARA
ORLANDO JUNIOR
EDUCAÇÃO INFANTIL REGULAR
JOSÉ CARLOS
NAIARA
LAÍS
DANIELE
JOÃO
ENSINO MÉDIO
ANDRÉ
CAIO
CÉSAR
HEITOR
RICARDO
segunda-feira, 4 de fevereiro de 2013
CALENDÁRIO 2013
FEVEREIRO: 5- 19 - 26
MARÇO: 5 - 12 - 19 -26
ABRIL: 2 - 9 16 -23 - 30
MAIO: 7 - 14- 21- 28
JUNHO: 4
BLOCO:
SALA:
SALA:
DOCENTE: MARIA APARECIDA CECÍLIO
AVALIAÇÕES:
1ª - (PESO 1) - 19-03
2ª - (PESO 2) - 28-05
Grupos de Trabalho
(Clique sobre o tema para acessar as diretrizes nacionais)
quinta-feira, 2 de fevereiro de 2012
LEITURAS 2013
PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES
Constituição de 1988 (artigos 1º ao 5º e de 205 a 214) AQUI
Conceito de Estado
Conceito de Educação
Conceito de Cidadania
Introdução LDB
LDB - início do estudo (artigos de 1º ao 20)
1ª avaliação - peso 1
sexta-feira, 5 de março de 2010
GRUPOS DE TRABALHO - 2013
Grupos de Trabalho
(Clique sobre o tema para acessar as diretrizes nacionais)
DISCIPLINA: Políticas Públicas e Gestão Educacional 2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE DISCIPLINA
Disciplina: Políticas Públicas e Gestão Educacional
Código: 5020
Carga Horária: 68 h/A
Carga Horária: 68 h/A
Ano Letivo: 2013Curso: Geografia
Docente: Maria Aparecida Cecílio
Bloco: Sala:
1. EMENTA
Políticas e gestão educacional para os sistemas escolares no Brasil com ênfase para o curso de licenciatura em Geografia
2. OBJETIVOS
Subsidiar a formação docente com conhecimentos teórico-práticos referentes às políticas públicas educacionais e sua relação com o contexto sócio-político e econômico, bem como, sua gestão e organização escolar.
Socializar conhecimentos teóricos-práticos referentes às políticas públicas educacionais nos diferentes processos educativos para formação docente.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Constituições Federais do Brasil
AQUI 1824
AQUI 1891
AQUI 1934
AQUI 1937
AQUI 1946
AQUI 1967
AQUI 1969
AQUI 1988
2. Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - 9.394/96- AQUI
3. Organização Administrativa e Acadêmica: AQUI
4. BIBLIOGRAFIA
1. AGUIAR, Márcia Ângela. Gestão da Educação e a formação do profissional da educação no Brasil. In: Gestão da Educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez, 2001. pp. 193 a 210.
1. AGUIAR, Márcia Ângela. Gestão da Educação e a formação do profissional da educação no Brasil. In: Gestão da Educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez, 2001. pp. 193 a 210.
SUGESTÃO b) AQUI
2. BRASIL. Constituição: República Federativa do Brasil. Brasília, Senado Federal. Centro Gráfico, 1998.
3. BRASIL–MEC. Lei n. 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, 1996.
4. BRASIL-MEC. Lei n.º 9424/96 – Fundo de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e de valorização do magistério.
BRASIL-MEC. Lei n.º 10.172/01 - Plano Nacional de Educação. MEC. Brasília, 2001.
BRASIL-MEC. Plano Decenal de Educação para Todos. Brasília, 1993.
CANÁRIO, Rui. Escola: Crise ou manutenção? Espaços de Educação: Tempos de formação.Textos da Conferência Internacional de Educação, tempos de formação. Fundação Calonstre Gulbenkian
LUCA, Tanea Regina de. A revista do Brasil: Um diagnóstico para a (n)ação. In: Etnia: Um desafio para a construção da nação. Arqueologia do preconceito. Estigma da mistiçagem. São Paulo: Fundação Editora UNESP.
SEVERINO, Antônio Joaquim. A nova LDB e a política de formação de professores: um passo à frente e dois atrás. In: Gestão da Educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez, 2001. pp. 177 a 210.
LEITURAS COMPLEMENTARES
BRZEZINSKI, Iria. LDB interpretada: diversos olhares de intrecruzam. São Paulo: Editora Cortez, 1997.
________. Política e educação no Brasil: o papel do Congresso Nacional na legislação do ensino. São Paulo: Editora Cortez: 1987.
SAVIANI, Dermeval. Da nova LDB ao novo plano de educação: Por uma outra política educacional. Campinas: Editora Autores Associados, 1999.
Sites:
Tratados Internacionais, acesse
Aqui (MEC - USAID)
Mercosul Internacional:
Consulta a "Qualis - periódicos", revistas especializadas e leis complementares (PNA).
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